Nous avons pris connaissance des orientations du plan de formation pour l'année 2005 en termes de sécurité, qualité et management notamment, qui ne sont d'ailleurs pas déclinées en heures ou catégories socio-professionnelles.

 

Au delà de ces axes qui sont récurrents, nous ne voyons nullement apparaître de mise en place des dispositions de la Loi du 4 mai 2004 concernant la formation professionnelle tout au long de la vie. Ont-elles bien été prises en compte par Ascométal ? Quelles sont les mesures envisagées pour que chaque salarié soit informé, et ce dès le début de l'année, du cadre futur de la formation dont il sera pleinement acteur ?

 

Comment la direction envisage-t-elle de recoller avec une logique compétence en perte de vitesse ? Vous évoquez les entretiens individuels (professionnels ?) : où en sommes-nous ? Quel pourcentage a été pris en compte dans le plan de formation ?

 

Concernant la validation de la formation, il serait intéressant de savoir qui apprécie l'efficacité de la formation (N, N+1…) et selon quels critères ?

 

De même, vous évoquez l'anticipation des départs mais nous ne disposons d'aucun élément démographique pas plus que nous ne connaissons à ce jour le nombre de départs envisagés à court terme et dans quelle catégorie socio-professionnelle.

 

Enfin, l'encadrement auquel nous sommes attachés est habituellement le laissé-pour-compte des plans au fil des années. Dans quelle proportion sera-t-il associé aux actions de management par la performance ? Quelle définition de l'encadrement a-t-elle été retenue : au sens large du terme ou de manière plus restrictive ?

 

Tout autant de questions restées sans réponse nous permettant de nous prononcer utilement sur ce projet de Plan de formation pour l'année 2005, a fortiori en l'absence de CASA emploi ou compétence.

 

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